동기부여, 동기(同期)가 가장 잘 할 수 있습니다

 부천 정율사관학원의 

글로벌 플랫폼 “클래스인”의 활용사례를 소개하면서 

정율사관학원의 성장비결이

 “다양한 플랫폼을 활용한 탁월한 수업!”과

 “감탄을 자아내는 아이들의 주도적 학습!” 에

있다고 말씀드렸습니다.

해당 학원의 “주도적 학습”에 대해 

조금 더 자세히 알고 싶다는 요청이 있어서

 몇 가지만 소개 드립니다 .

학생들이 질문하고 학생들이 답해주는

+질문방

작년에 내부 재원생들에게만 오픈되는

 질문방이라는 게시판이 생성되었습니다. 

이 방은 정율의 모든 재원생들이 

공부하다가 막히는 문제를 물어보는 방입니다.

 “내가 제대로 푼 것 같은데 

정답이 아니라고 나오네. 

뭐가 잘못된 거지?” “아무리 봐도 

이 문제는 이 공식이 맞는 것 같은데

 답이 나오질 않네…”  다양한 아이들의 

다양한 문제풀이 분투기들이 

문제들과 함께 올라오면 

1분도 채 지나지 않아 

학년을 알 수 없는 

“동기”들의 답변이 달립니다.

 고등부 전문학원이라서 

고1부터 고3아이들이 답변을 달아주지만 

모두 닉네임을 쓰고 있어서

 누가 누구인지는 아무도 모릅니다.

 누군가 답을 달았는데 

그 답 역시 오답이라고 하면 

또 다른 누군가가 답을 달아줍니다.

 동기들의 집단지성이 

정답에 이르는 과정을 

세세하게 보여주면서 

“배우는 재미” 못지 않게 

“가르쳐주는 재미”를 선사해줍니다. 

이 재미를 상설화하기 위해 

질문방에 답을 달아주는 

학생들에게 포인트를 제공합니다.

 집단지성이어도 오답인 경우를 방지하기 위해 

스텝과 교과별 강사님들이

 최종적으로 체크하는 

안전장치도 마련해 놓았습니다. 

수천문제의 답을 달아준 답변 1등 아이는 

포상 포인트가 원비를 뛰어 넘었습니다.

 “너 공부할 시간도 부족할텐데 

이렇게 답변 달아줘도 괜찮아?”

 “저를 위해서 했던 공부가 

누군가에게 도움이 된다는 게 

너무 흥분되고 재미있어요! 

지금까지는 느껴보지 못한

 뿌듯한 성취감이 드는 것 같아요!”

누가 만들어주는 동기부여가

아니라

동기들을 통해 자연스럽게

동기가 부여됩니다. ^^

+피드백

성적이나 학습결과를 가지고

 아이들과 상담을 합니다. 

보통은 아이들에게 질책도 하고 

칭찬도 하면서 학습에 대한 

여러가지 방안들을 협의합니다. 

하지만 여기에서 가장 중요한 게 

한 가지 있습니다. 

강사의 어설픈 깜냥으로 하는

 “좋은 말”을 경계합니다. 

정율이 자체적으로 만들어서 

매 주간 산출되는 “학습결과지”를 

가지고 이야기하게 합니다. 

우상향의 그래프를 그리고 있으면 

그 결과지에 맞춰 칭찬해주라고 합니다. 

데이터를 기반으로 뭐가 잘되었고 

뭐가 부족했는지를 같이 보면서 이야기해줍니다.

 머리가 큰 고등부 아이들이라

 노력의 결과값으로 나온 데이터를 들이밀고

 이야기를 하면 대부분이 수긍합니다. 

데이터가 보여주는 친구들의 노력과 

변화에 찬사를 보내주라고 이야기합니다. 

데이타에 기반한 합리적이고

직관적인 결과 기반의 칭찬과 지적!

동기부여의 또다른 요소가 됩니다.

+순공시간

순수하게 공부에 몰입하는 시간을

 가장 중요하게 생각합니다.

 스터디카페에서 

구루미(https://gooroomee.com) 앱을 통해 

모두가 실시간으로 공부하는 모습을 공유합니다. 

동기들의 공부하는 모습이 

공부의 가장 큰 윤활유이자 자극제가 됩니다. 

과목별 주간 순공시간이 

가장 많았던 친구들을 

공개적으로 칭찬하고 포상합니다. 

“공부를 잘하는 아이”가 주인공이 아니라 

“가장 오래 엉덩이를 붙이고 앉았던 아이”가 

주인공이 되도록 만들어 줍니다. 

반별 밴드를 통해 포상하고 

동기가 동기를 칭찬하는 

주목하고 주목받는 응원의 장을 만들어 줍니다. 

학습의지가 자연스럽게 고취되는 

선순환의 학습사이클이 유지됩니다.

학습과 생활 곳곳에 

다양한 포상의 요소들을 장치해서 

그 포상 포인트를 통해 내부 카페에서 

음료 및 다과를 누릴 수 있도록 만들어줍니다. 

깜짝 간식이나 선물제공이벤트, 

정율페스티벌 등 재미와 즐거움의 요소들도

 꾸준하게 연계하여

 공부에 지친 아이들에게 

색다른 활력소를 제공하고

 있습니다. 

응당 학원이라면 공부를 하는 아이들에게

 “통제”와 “자극”을 통해 

꾸준함을 만들어 줘야 한다고 생각했습니다. 

하지만 그런 차원을 넘어 

“성취감”과 “자존감”을 향상시켜서 

공부를 지속하도록 만들어 주고 있었습니다. 

그 중심에 “동기”들이 있었고 

“함께” 하며 더 큰 시너지를 

만들어 내고 있었습니다. 

동기(同期)를 통한 동기부여!

 한번쯤 우리 학원에 맞는 방법들을

 고민해보시면 좋겠습니다. ^^